martes, 10 de junio de 2014
viernes, 6 de junio de 2014
seguridad de informática
INTERNET; RIESGOS Y CONSECUENCIAS DE UN USO
INADECUADO
INTERNET; RIESGOS Y CONSECUENCIAS DE UN USO INADECUADO
Las nuevas tecnologías ya forman parte de nuestra vida social y personal. Ante ello, las nuevas
generaciones conocen bien el uso de las TIC, incluso mejor que sus padres y profesores. De
hecho, los niños y adolescentes se aproximan a Internet de un modo natural, viven ahí, están
ahí, pasando mucho tiempo charlando con sus amigos, estudiando, escuchando música, etc.
INTERNET constituye una poderosa herramienta de comunicación. Sin embargo, como en la
vida física, en Internet también hay peligros: hay personas que buscan aprovecharse de los
demás, hay contenidos inapropiados para jóvenes, no todo lo que se dice en Internet es
verdad, no todo el mundo es quien dice ser…, de hecho no suelen serlo.
PELIGROS PARA LOS MENORES
• Contenidos que pueden impactar en el desarrollo evolutivo de los menores de edad.
Entre ellos: gestos obscenos, sexo explícito, erotismo, violencia, crueldad, odio,
prácticas ilegales, drogadicción, etc.
• Contacto con usuarios malintencionados por medio de herramientas de mensajería
instantánea, chats, foros o correo electrónico.
• Descarga de archivos (documentos, imágenes, música y videos) que se encuentren
contaminados por código malicioso y que puedan hacer que nuestro ordenador se vea
vulnerado permitiendo el acceso a personas que quieran obtener datos personales,
etc.
• El uso por parte de los menores de los datos de cuentas bancarias para realizar
compras online, contratar servicios de cualquier tipo, hacer apuestas, etc.
• De Adicción: Los niños, como los adultos, pueden llegar a generar dependencia del uso
de Internet, el llamado “desorden de adicción a Internet.”
CIBER ACOSO – CIBERBULLYING
Se refiere a todas las formas de actitudes agresivas, INTENCIONADAS Y REPETIDAS, hacia una
o varias personas, que ocurren sin motivación evidente, adoptadas por uno o más estudiantes,
pudiendo desembocar, incluso por su insistencia, en el suicidio.
Se trata de un acoso invisible para los padres y, sobre todo, para los profesores. Lo novedoso
en él es el uso de las nuevas tecnologías y su difusión a través de internet, por lo que es
conveniente prestar especial atención a las REDES SOCIALES.
CIBER ACOSO Y REDES SOCIALES
En las redes sociales el tradicional acoso escolar se amplía y se magnifica. La víctima es
avergonzada y humillada ante sus compañeros y entorno social, pudiendo llegar a ser acosada
incluso por un grupo. Los contenidos ilegales permanecen, se expanden y es difícil eliminarlos,
lo que hace que la situación de la víctima se alargue y empeore. INTERNET; RIESGOS Y CONSECUENCIAS DE UN USO
INADECUADO
TIPOS DE ACOSO
• Sexual, lo que podría dar paso a otros delitos tipificados en el Código Penal.
• Exclusión Social, por aislamiento o ignorancia.
• Psicológico, cuando hay persecución, intimidación, chantaje, manipulación y
amenazas.
• Físico, se golpea, empuja o se organiza una pelea a l acosado.
PERFIL DE LOS AUTORES
• Comportamiento provocador e intimidatorio, agresivo y creador de conflictos.
• Relaciones familiares poco afectivas.
• Tienen poca aceptación entre los compañeros de su clase.
PERFIL DE LA VÍCTIMA
• Escasos recursos o habilidades para reaccionar frente a una agresión.
• Es poco sociable, tímida y conformista.
• Suele destacar en el estudio, educación y comportamiento.
¿CÓMO ACTUAR ANTE ESTA SITUACIÓN?
En primer lugar NO RESPONDER A LAS PROVOCACIONES DEL ACOSADOR y poner todo en
conocimiento de la familia. El CENTRO ESCOLAR debe actuar inmediatamente, facilitando
apoyo a la víctima y dejando fuera de toda duda que el ACOSO ES ABSOLUTAMENTE
INADMISIBLE BAJO CUALQUIER CIRCUNSTANCIA.
La víctima necesita el apoyo de sus padres y educadores, dándole explicaciones de los pasos
que se van a seguir, para evitar que persista la situación y asesorarle para que no entre en la
provocación del acosador/es.
¿CÓMO SE DENUNCIA?
La denuncia se efectúa poniendo en conocimiento de la Policía los hechos y aportando todos
los documentos (copia de los archivos de logs, capturas de pantalla, etc,,) que puedan servir
para mostrar los hechos denunciados.
¡MUY IMPORTANTE!
Ante una situación de acoso DEBES EVITAR RESPONDER CON
ACTUACIONES SEMEJANTES.
Debes dejar claro que no estás dispuesto a tolerar este acoso y que vas
a adoptar las medidas necesarias para que cese y se castigue al
responsable.
INTERNET; RIESGOS Y CONSECUENCIAS DE UN USO
INADECUADO
GROOMING; CAPTACIÓN DE MENORES CON FINES SEXUALES
Constituye el repertorio de estrategias que una persona adulta desarrolla para ganarse la
confianza de un menor a través de Internet con el fin último de obtener concesiones de índole
sexual.
FASES DEL GROOMING
• Establecimiento de lazos de amistad
• Obtención de información.
• Envío de imágenes comprometidas
• Ciber acoso (chantaje).
• Gran alarma social.
El acosador sexual establece lazos de amistad con la víctima. Suele utilizar personalidad falsa, a
menudo obtenida de otras víctimas. Adula a la víctima y es extremadamente amable hasta que
consigue una imagen o vídeo comprometido. A partir de ese momento comienza el chantaje.
¿CÓMO ESTABLECEN CONTACTO CON SUS VÍCTIMAS LOS ACOSADORES SEXUALES?
• A través de CHATS.
• Redes Sociales.
• Páginas de exhibición física.
Una vez elegida su víctima, usan messenger y otras aplicaciones que permiten privados para
hablar de una manera más íntima y personal.
FORMAS DE OBTENER IMÁGENES COMPROMETIDAS
• Ganando su confianza, simulando ser otra persona, chico o chica, amable y educado.
• Amenazando y chantajeando desde el principio.
El acosador suele tener instalados PROGRAMAS QUE SIRVEN PARA GRABAR LA EMISIÓN DE LA
WEBCAM DE SU VÍCTIMA.
Algunos utilizan PROGRAMAS QUE SIRVEN PARA EMITIR VIDEOS PREVIAMENTE GRABADOS
como si fueran cámara web y así hacerse pasar por otra persona.
La víctima CEDE AL CHANTAJE POR MIEDO, entrando en un círculo difícil de romper
CHANTAJE CON LAS
IMÁGENES
ENTREGADAS
ENTREGA DE FOTOS
Y VÍDEOS
INADECUADO
INTERNET; RIESGOS Y CONSECUENCIAS DE UN USO INADECUADO
Las nuevas tecnologías ya forman parte de nuestra vida social y personal. Ante ello, las nuevas
generaciones conocen bien el uso de las TIC, incluso mejor que sus padres y profesores. De
hecho, los niños y adolescentes se aproximan a Internet de un modo natural, viven ahí, están
ahí, pasando mucho tiempo charlando con sus amigos, estudiando, escuchando música, etc.
INTERNET constituye una poderosa herramienta de comunicación. Sin embargo, como en la
vida física, en Internet también hay peligros: hay personas que buscan aprovecharse de los
demás, hay contenidos inapropiados para jóvenes, no todo lo que se dice en Internet es
verdad, no todo el mundo es quien dice ser…, de hecho no suelen serlo.
PELIGROS PARA LOS MENORES
• Contenidos que pueden impactar en el desarrollo evolutivo de los menores de edad.
Entre ellos: gestos obscenos, sexo explícito, erotismo, violencia, crueldad, odio,
prácticas ilegales, drogadicción, etc.
• Contacto con usuarios malintencionados por medio de herramientas de mensajería
instantánea, chats, foros o correo electrónico.
• Descarga de archivos (documentos, imágenes, música y videos) que se encuentren
contaminados por código malicioso y que puedan hacer que nuestro ordenador se vea
vulnerado permitiendo el acceso a personas que quieran obtener datos personales,
etc.
• El uso por parte de los menores de los datos de cuentas bancarias para realizar
compras online, contratar servicios de cualquier tipo, hacer apuestas, etc.
• De Adicción: Los niños, como los adultos, pueden llegar a generar dependencia del uso
de Internet, el llamado “desorden de adicción a Internet.”
CIBER ACOSO – CIBERBULLYING
Se refiere a todas las formas de actitudes agresivas, INTENCIONADAS Y REPETIDAS, hacia una
o varias personas, que ocurren sin motivación evidente, adoptadas por uno o más estudiantes,
pudiendo desembocar, incluso por su insistencia, en el suicidio.
Se trata de un acoso invisible para los padres y, sobre todo, para los profesores. Lo novedoso
en él es el uso de las nuevas tecnologías y su difusión a través de internet, por lo que es
conveniente prestar especial atención a las REDES SOCIALES.
CIBER ACOSO Y REDES SOCIALES
En las redes sociales el tradicional acoso escolar se amplía y se magnifica. La víctima es
avergonzada y humillada ante sus compañeros y entorno social, pudiendo llegar a ser acosada
incluso por un grupo. Los contenidos ilegales permanecen, se expanden y es difícil eliminarlos,
lo que hace que la situación de la víctima se alargue y empeore. INTERNET; RIESGOS Y CONSECUENCIAS DE UN USO
INADECUADO
TIPOS DE ACOSO
• Sexual, lo que podría dar paso a otros delitos tipificados en el Código Penal.
• Exclusión Social, por aislamiento o ignorancia.
• Psicológico, cuando hay persecución, intimidación, chantaje, manipulación y
amenazas.
• Físico, se golpea, empuja o se organiza una pelea a l acosado.
PERFIL DE LOS AUTORES
• Comportamiento provocador e intimidatorio, agresivo y creador de conflictos.
• Relaciones familiares poco afectivas.
• Tienen poca aceptación entre los compañeros de su clase.
PERFIL DE LA VÍCTIMA
• Escasos recursos o habilidades para reaccionar frente a una agresión.
• Es poco sociable, tímida y conformista.
• Suele destacar en el estudio, educación y comportamiento.
¿CÓMO ACTUAR ANTE ESTA SITUACIÓN?
En primer lugar NO RESPONDER A LAS PROVOCACIONES DEL ACOSADOR y poner todo en
conocimiento de la familia. El CENTRO ESCOLAR debe actuar inmediatamente, facilitando
apoyo a la víctima y dejando fuera de toda duda que el ACOSO ES ABSOLUTAMENTE
INADMISIBLE BAJO CUALQUIER CIRCUNSTANCIA.
La víctima necesita el apoyo de sus padres y educadores, dándole explicaciones de los pasos
que se van a seguir, para evitar que persista la situación y asesorarle para que no entre en la
provocación del acosador/es.
¿CÓMO SE DENUNCIA?
La denuncia se efectúa poniendo en conocimiento de la Policía los hechos y aportando todos
los documentos (copia de los archivos de logs, capturas de pantalla, etc,,) que puedan servir
para mostrar los hechos denunciados.
¡MUY IMPORTANTE!
Ante una situación de acoso DEBES EVITAR RESPONDER CON
ACTUACIONES SEMEJANTES.
Debes dejar claro que no estás dispuesto a tolerar este acoso y que vas
a adoptar las medidas necesarias para que cese y se castigue al
responsable.
INTERNET; RIESGOS Y CONSECUENCIAS DE UN USO
INADECUADO
GROOMING; CAPTACIÓN DE MENORES CON FINES SEXUALES
Constituye el repertorio de estrategias que una persona adulta desarrolla para ganarse la
confianza de un menor a través de Internet con el fin último de obtener concesiones de índole
sexual.
FASES DEL GROOMING
• Establecimiento de lazos de amistad
• Obtención de información.
• Envío de imágenes comprometidas
• Ciber acoso (chantaje).
• Gran alarma social.
El acosador sexual establece lazos de amistad con la víctima. Suele utilizar personalidad falsa, a
menudo obtenida de otras víctimas. Adula a la víctima y es extremadamente amable hasta que
consigue una imagen o vídeo comprometido. A partir de ese momento comienza el chantaje.
¿CÓMO ESTABLECEN CONTACTO CON SUS VÍCTIMAS LOS ACOSADORES SEXUALES?
• A través de CHATS.
• Redes Sociales.
• Páginas de exhibición física.
Una vez elegida su víctima, usan messenger y otras aplicaciones que permiten privados para
hablar de una manera más íntima y personal.
FORMAS DE OBTENER IMÁGENES COMPROMETIDAS
• Ganando su confianza, simulando ser otra persona, chico o chica, amable y educado.
• Amenazando y chantajeando desde el principio.
El acosador suele tener instalados PROGRAMAS QUE SIRVEN PARA GRABAR LA EMISIÓN DE LA
WEBCAM DE SU VÍCTIMA.
Algunos utilizan PROGRAMAS QUE SIRVEN PARA EMITIR VIDEOS PREVIAMENTE GRABADOS
como si fueran cámara web y así hacerse pasar por otra persona.
La víctima CEDE AL CHANTAJE POR MIEDO, entrando en un círculo difícil de romper
CHANTAJE CON LAS
IMÁGENES
ENTREGADAS
ENTREGA DE FOTOS
Y VÍDEOS
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miércoles, 30 de abril de 2014
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